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        棠外:雙流區“區域開展教學評一致性”課題研究小學第三聯組活動在棠外附小舉行

        作者:馮夢星 來源:成都棠湖外國語學校 發布時間:2022-05-06 10:53 閱讀次數:90

        晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。2022年4月26日,雙流區“區域開展教學評一致性”課題研究小學第三聯組活動在我校附小舉行。本次活動以網絡直播的方式,在線上、線下同步進行。雙流區教育科學研究院小教室付建勇、李曉玉老師蒞臨現場指導,棠外附小校長蘇萍、研培處主任肖雪玲、附小全體語文老師及課題研討第三聯組學校的老師們全程參與了本次活動。

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        首先,棠外附小課題組李小琴老師代表本組做名為《精耕細作,邂逅最美的風景》的專題匯報。李老師在匯報本組研討成果的同時,就整書閱讀教學中最難的“目標”板塊進行了深度交流:先“統整融合,找準目標”,再“巧用策略,落實目標”,接著“以評促學,以評促教”,最終落實目標、達到師生共同成長。清晰的講述和真實的課例,讓短短的分享干貨滿滿。

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        接下來的課例展示環節中,棠外附小朱櫟穎老師執教二年級《沒頭腦和不高興》。朱老師和孩子們一起挖掘創編故事的三個密碼,在層層推進中復述故事,發現相同的敘事結構;走進人物,感受有趣的人物形象;抓住精彩片段,破解奇妙的想象密碼;最后,提煉主題,創編出了精彩的有趣故事,整節課孩子們都興味盎然。

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        棠外附小李多多老師為大家呈現了五年級精彩課例《毛毛》。課中,李老師注重新舊知識的銜接,引導學生從故事和人物兩個角度去探索寓意;運用對照閱讀的方法幫助學生深度思考,關聯現實生活,反思自身,辯證地看待這個物質世界的利弊。既訓練了學生的思辨能力,也促進他們的精神成長。

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        評課環節中,兩位執教老師回顧了自己確定目標、落實策略、效果呈現等方面的反思和收獲;聯組學校的老師們也不吝溢美之詞,在對兩堂課予以高度評價的同時,提出了進一步改進的建議。

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        專家指導環節,雙流區教育科學研究院小教室付建勇老師高度評價了本次活動,認為本次活動凸顯了“扎實性、前沿性、遷移性”:給大家帶來非常多的思考和啟發。兩堂課例非常精彩,對接教材、對接方法、對接寫作,層次推進非常清晰。還聚焦到不同文體,依“體”而讀,突出“對照”和“統整”。關聯自身,很具有現實的指導意義。同時,付主任也鼓勵老師們要從前沿性的目標,思考下一步的工作方向。

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        最后,雙流區教育科學研究院小教室李曉玉老師叮囑大家努力踐行,努力思考,在自我成長的土地上開出明亮的花,結出健康的果,真正滋養自己和他人。

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        至此,本次課題聯組活動圓滿結束。在研究中成長,在探索中反思,在實踐中收獲。 


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