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        幼兒園區域活動的指導策略--記雙流區實驗幼兒園2021年9月新教師培訓

        作者:詹妍 來源:成都市雙流區實驗幼兒園 發布時間:2021-10-06 22:52 閱讀次數:863

        秋分送爽,恰逢一個艷陽天。2021年9月28日中午1:00,雙流區實驗幼兒園保教處謝曉東老師組織新教師們開展了區域活動指導策略的相關理論培訓。

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        保教處胡慧婷、謝曉東及全體新教師參加了本次會議

        培訓中,謝老師告訴老師們,在區域游戲中教師是幼兒游戲中的觀察者、引導者。她從看、聽、說、記等方面講述了教師如何觀察幼兒,如何選擇合理的介入時機來適度指導幼兒。

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        新教師們將培訓的內容,詳細地記錄下來

        為了讓培訓活動真正滿足老師的發展需求,解決老師們在教育教學中遇到的實際問題,讓培訓更具實操性。理論培訓結束后,老師們將自己現階段最需要解決的問題提出來,謝老師根據“共性問題”展開了相關的培訓和討論,一起探討科學的解決方案。

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        謝老師給新教師們傳授教育教學經驗

        談話中,謝老師用一線工作中的教育活動“毛毛蟲”游戲和“魔法師”游戲舉例,班級教師相互配合,將有趣的角色一直滲透在一日活動中。這樣的實際案例豐富了老師們教育教學的經驗。聆聽了謝老師的分享,老師們紛紛表示,下去會舉一反三,靈活運用在自己的教育教學活動中。

        培訓結束時,謝老師告訴老師們,以后不論在教育教學或是在生活中遇到困難或難題,都可以向她尋求幫助。她的分享讓老師們收獲頗豐,內心倍感溫暖,現場自發響起了感謝的掌聲。


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